1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了混合運(yùn)算的計算順序,但是計算的準(zhǔn)確率及速度還要在進(jìn)一步的練習(xí)中逐漸提高。2.結(jié)合已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),加上教師適時的引導(dǎo)啟發(fā),學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍。在學(xué)習(xí)過程中,放手讓學(xué)生嘗試自己解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作意識。同時在計算過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生反思,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力