第二節 神經系統的組成教學設計一、 教材分析根據課程標準的要求，本節課重點為描述神經系統和神經元的組成和功能。在本章中起到承上啟下的作用。然而，這節課的生物專業名詞比較多，知識點分布散亂，神經系統組成和神經元結構相對抽象，學生看不見摸不到，不易理解。二、 學情分析學生的好奇心較強，樂于探究，但是自主學習能力比較弱。所以教師要學會放手把課堂還給學生，培養學生自己讀書，自己分