第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材分析本節(jié)課從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，密切聯(lián)系日常生活，引導(dǎo)學(xué)生重視自己的飲食問題，關(guān)注食品安全，提高健康意識。本節(jié)教學(xué)可以說是本章的一個(gè)小結(jié)，較好的體現(xiàn)出了科學(xué)知識在指導(dǎo)健康生活中的價(jià)值，實(shí)踐“科學(xué)為大眾”的教育目標(biāo)，因此本節(jié)課在教材中的地位是舉足輕重的。二、學(xué)情分析 七年級的學(xué)生已經(jīng)具有了分析問