第四單元 第二章 人體的營養第三節 合理營養與食品安全一、 教材分析 本節課是人教版生物學七年級下冊第四單元第二章第三節的教學內容，從有利于健康的角度，用科學的知識指導學生關注合理營養與食品安全。本節課通過資料分析，培養學生的探究能力，例如分析教材中的插圖，日常生活中的經驗，食品包裝上的標注等等，都可以作為資料運用在分析活動中。本節課還十分注重培養學生的情感、態度、價值觀。例