擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過調(diào)查了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境狀況。過程與方法：在對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境調(diào)查的過程中擬定保護(hù)環(huán)境的計(jì)劃。情感態(tài)度價(jià)值觀：在調(diào)查中形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)情分析：本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一定量與生態(tài)平衡有關(guān)的知識(shí)，在生活中對(duì)環(huán)境的優(yōu)劣及對(duì)人類的影響有了較深刻的體驗(yàn)，學(xué)生學(xué)會(huì)和體驗(yàn)了探究性學(xué)習(xí)的一般過程及方法