第三節 神經調節的基本方式教學設計 設計理念 1、 課堂學習要面向全體學生，充分與學生的生活世界、已有的生活經驗密切聯系。2、提倡綠色、生態、自主、合作、探究的學習方式，鼓勵學生相互交流合作，主動觀察思考，主動參與探究。學習目標：知識目標：1、概述反射是人體神經調節的基本方式；2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念