第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃一、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本節(jié)課著重體現(xiàn)從生物圈的高度認(rèn)識(shí)人類行為對(duì)環(huán)境的影響，本著人和自然和諧發(fā)展的理念，引導(dǎo)組織學(xué)生開展調(diào)查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成主動(dòng)探究，勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)收集和處理信息的能力，分析問題的能力和解決問題參與社會(huì)管理的能力。通過親身體驗(yàn)，感受到人類行為對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，意識(shí)到人類對(duì)生物圈所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)