讓學(xué)生口述算法和理由,學(xué)生能從不同的角度講清楚為什么這樣算,這是本節(jié)課的成功之處。教學(xué)開(kāi)放了,學(xué)生怎樣想就怎樣算,學(xué)生的能力就展現(xiàn)出來(lái)了。教學(xué)方式改變了,課堂上不是教師一講到底,而是把思考的空間交給了學(xué)生,學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完全交給了學(xué)生,學(xué)生的潛能被激發(fā),學(xué)生的想法就能大膽地表現(xiàn)出來(lái),便形成了精彩的課堂