論教養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1把握作者觀點(diǎn)，思考“教養(yǎng)”真正含義，領(lǐng)悟怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的人。2體會(huì)本文觀察細(xì)致、事例生動(dòng)、說理深刻明晰，行文自然曉暢的特點(diǎn)。3聯(lián)系生活中的正反實(shí)例進(jìn)一步理解“教養(yǎng)”對(duì)為人處世的重要性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教養(yǎng)，是表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況，是社會(huì)影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果。中國是文明古國，禮儀之邦，關(guān)于“教養(yǎng)”，中國古時(shí)三字經(jīng)