義務(wù)教育人教版六年級下冊,第 3 課時,有趣的平衡,第6單元 整理和復(fù)習(xí),5.綜合與實踐,情境導(dǎo)入,這些圖片都反映了一種什么現(xiàn)象?,探究新知,選一根粗細(xì)均勻的竹竿(長約1m)，在中點的位置打個小孔并拴上繩子。然后從中點開始每隔8cm做一個記號(可以刻一個小槽)。,活動準(zhǔn)備,活動一,1.如果塑料袋掛在竹竿左右兩邊刻度相同的地方，怎樣放棋子才能保證平衡?,如果塑料袋掛在竹竿左右兩邊刻度相同