人教版二年級下冊數(shù)學(xué) 2 用豎式計算有余數(shù)的除法 教學(xué)反思
教學(xué)中為了讓學(xué)生對所學(xué)知識更感興趣,于是讓學(xué)生自主操作、細心觀察、獨立思考并完成這一系列的活動,這樣可以激活學(xué)生的思維,使學(xué)生比較深刻地領(lǐng)會有余數(shù)的除法的計算法則,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。另外“余數(shù)要比除數(shù)小”是計算除法必須遵守的法則,教學(xué)中并沒有硬性地將這個法則講給學(xué)生聽,而是讓學(xué)生通過觀察和比較去發(fā)現(xiàn)它,并從正反兩方面去探討這樣規(guī)定的理由。最后,還組織了及時、必要的練習(xí),使學(xué)生透徹地理解并掌握這種計算方法