初中綜合實踐 設計領域 自編版 添加 、 刪減 和 組合 ，在創作中可 使用其一 ,也可綜合使用。 創意方法 ： 思考： 老師是按照怎樣的 步驟 來創作的？ 構思 選材 加工成型 修飾 大師作品 學生作品 以小組為單位，利用手中物品制作 瓶子創意作品，如工藝品、學習或 生活用品、科技發明小制作等。 溫馨提示： 1.注意剪刀、刀子的安全使用。 2.發揮想象力，大膽構思、突出創意。