練習(xí)四。(教材第2022頁)1.鞏固表內(nèi)乘除法的計算。2.進一步體會乘除法的意義。3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識和能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點:正確計算乘除法。難點:運用所學(xué)知識解決實際問題。課件。師:同學(xué)們,根據(jù)乘法口訣求商的方法,你們學(xué)會了嗎?要想又快又準地利用乘法口訣求商,必須熟記乘法口訣,我們先來一起回憶所學(xué)過的乘法口訣好嗎?師生共同回憶學(xué)過的乘法口訣。師:看,從圖中你了解到哪些信息?(課件出示:教材第21頁第5題)生:圖中正在進行趣味運動會的比賽,每組有5人,共有4組小朋友在比賽,一共有20人參加比賽。師:你能列出乘法算式嗎?說說算式的含義。生:54=20(人),含義是每組有5人參加比賽,4組小朋友,求一共有多少人參加比賽,就是求4個5是多少,根據(jù)乘法口訣“四五二十”,很容易計算出結(jié)果。師:誰能根據(jù)這幅圖中的信息,寫出除法算式呢?說一說你的想法。生1:有20個小朋友參加比賽,每5人一組,求可以分成幾組,就是求20里面有幾個5,205=?根據(jù)“四五二十”這句乘法口訣就能算出商是4。生2:有20個小朋友參加比賽,平均分成4組,求每組有幾人,就是把20平均分成4份,求每份是多少,204=?根據(jù)乘法口訣“四五二十”知道商是5。師:通過剛才的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:乘法口訣不僅可以用于計算乘法的積,還能幫助我們快速而準確地計算除法的商。【設(shè)計意圖:在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力,促使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣】師:同學(xué)們,在今天的學(xué)習(xí)中你們有什么收獲呢?A類每3個分一組,先圈一圈,再算一算。=(考查知識點:乘除法;能力要求:應(yīng)用乘除法解決問題)B類說說你從圖中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息,提出問題并解答。(考查知識點:乘除法運算;能力要求:發(fā)現(xiàn)信息、提出問題并運用乘除法解決簡單的實際問題)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:圈一圈略123=4B類:略教材習(xí)題第2022頁“練習(xí)四”1. 2想:二三得六2. 124124=33.得數(shù)是2的:841266342105得數(shù)是3的:9362124得數(shù)是4的:82123得數(shù)是5的:102得數(shù)是6的:1224.121316發(fā)現(xiàn):被除數(shù)和除數(shù)相同時,商是1;除數(shù)是1時,商與被除數(shù)相同。例如:99=181=85. 54=20205=4204=56. 536356467. 145265428.只能算一個乘法算式和一個除法算式的乘法口訣:一一得一,二二得四,三三得九,四四十六,五五二十五,六六三十六,七七四十九,八八六十四,九九八十一。9. 335444610.第一列:6486282第二列:663656第三列:631953第四列:28433411.244和24634和12482和84122和12655和255305和306183和63155和15312. 123=4(米