估數(shù)、數(shù)數(shù)。(教材第74、第75頁(yè))1.使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),體會(huì)數(shù)的含義和作用。2.使學(xué)生能大致估出1000以內(nèi)物品的數(shù)量,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3.理解事物之間的相互聯(lián)系,提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn):正確數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),掌握十進(jìn)制關(guān)系。難點(diǎn):接近整十、整百、整千數(shù)的數(shù)法。課件,計(jì)數(shù)器。師:同學(xué)們,今天我們上一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課。(課件出示:教材第74頁(yè)情景圖)師:這是寬敞、明亮的體育館,你能猜猜體育館大約能坐多少人嗎?學(xué)生可能會(huì)說(shuō):比100多得多。5000人。8000人。師:看來(lái)同學(xué)們估計(jì)的結(jié)果不一樣,要想知道每樣?xùn)|西大約有多少,可以用數(shù)數(shù)的方法,我們以前學(xué)過(guò)百以內(nèi)的數(shù)是怎么數(shù)的?生:一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),一十一十地?cái)?shù)師:如果數(shù)目比較大,我們還是這樣一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),顯然就不恰當(dāng)了,今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)、研究1000以內(nèi)的數(shù)。【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生回憶百以內(nèi)數(shù)的數(shù)法,為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力】1.教學(xué)例1。師:如果我們一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是多少?生:10個(gè)一是十。師:如果我們一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十是多少?生:10個(gè)十是一百。師:看圖中的小木塊有多少?該怎樣數(shù)呢?在小組里討論交流一下,告訴大家你數(shù)出的個(gè)數(shù)是多少?(課件出示:教材第75頁(yè)例1圖)學(xué)生在小組里討論交流,教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流,重點(diǎn)要說(shuō)清是怎樣數(shù)的。生1:我先數(shù)出最下邊的一行是10塊,然后就一行一行地?cái)?shù)出最前面的一排是100塊,最后就一百一百地?cái)?shù),發(fā)現(xiàn)有10排,也就是10個(gè)一百。師:10個(gè)一百又是多少呢?生2:我也是先數(shù)出一列有10塊,然后一列一列地?cái)?shù),也就是一十一十地?cái)?shù),發(fā)現(xiàn)最下面的一層是100塊,后來(lái)就一百一百地?cái)?shù),結(jié)果是一千。師:是啊。我們可以一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是一千。2.教學(xué)“做一做”。師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出計(jì)數(shù)器,按要求邊撥珠邊數(shù)數(shù),同桌互相檢查,看誰(shuí)能都數(shù)對(duì)。同桌互相監(jiān)督邊撥珠邊數(shù)數(shù),教師巡視了解情況。指定學(xué)生數(shù)數(shù),其他人認(rèn)真傾聽(tīng)并作出評(píng)價(jià)。【設(shè)計(jì)意圖:在引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)的過(guò)程中,體會(huì)十進(jìn)制關(guān)系,幫助學(xué)生掌握數(shù)數(shù)的策略】師:同學(xué)們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你們知道了什么?生活中充滿了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是課內(nèi)外相結(jié)合的一個(gè)紐帶。本節(jié)課的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際生活,通過(guò)自己經(jīng)常看到的體育館的座位,幫助學(xué)生形成對(duì)較大數(shù)的初步印象。教學(xué)過(guò)程重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境和數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在觀察、討論活動(dòng)中體會(huì)、思考“關(guān)于數(shù)數(shù)有什么發(fā)現(xiàn)”。這些數(shù)數(shù)的方法、數(shù)的組成不是教師教給學(xué)生,而是學(xué)生在探索過(guò)程中自己感悟、總結(jié)出來(lái)的。A類(lèi)填空。(1)一千里面有()個(gè)百。(2)一百里面有()個(gè)十。(3)十里面有()個(gè)一。(考查知識(shí)點(diǎn):1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);能力要求:理解十進(jìn)制關(guān)系)B類(lèi)按要求數(shù)一數(shù)。(1)從九十起,一十一十地?cái)?shù)到四百六十。(2)從六百九十七起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到七百零四。(考查知識(shí)點(diǎn):1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);能力要求:能正確數(shù)出1000以內(nèi)的數(shù))課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類(lèi):(1)10(2)10(3)10B類(lèi):略