認(rèn)識平均分情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)表內(nèi)除法（一）課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入返回把分成3份，分一分。返回例1探究新知返回每份分得的數(shù)量不相同每份分得的數(shù)量相同返回像第三種分法那樣，每份分得的數(shù)量同樣多，就是平均分。像前兩種分法那樣，每份分得的數(shù)量不相同，就不是平均分。返回把分給兩個小朋友，每人分幾塊？一人分1塊，另一人分5塊。返回一人分2塊，另一人分4塊。返回把分給兩個小朋友，每人分幾塊？一人分3塊，另一人分3塊。返回把分給兩個小朋友，每人分幾塊？一人分4塊，另一人分2塊。返回把分給兩個小朋友，每人分幾塊？一人分5塊，另一人分1塊。返回把分給兩個小朋友，每人分幾塊？把分給兩個小朋友，兩人分得一樣多，每人能分幾塊？每人分3塊。返回把分給兩個小朋友，兩人分得一樣多，每人能分幾塊？返回把12張卡通圖片平均分給3個小朋友，哪種分法是正確的？在括號里畫“”。（）（）（）返回課堂練習(xí)下面分法是平均分的是（）。A.B.C.A返回把下面的球平均分到兩個盤子里。返回（1）把10個松果平均分給2只小松鼠，每只小松鼠能分到（）個松果。（2）把6面小旗平均分給3個小朋友，每人分得（）面小旗。52返回填一填把一些物品分成若干份，每份分得同樣多，叫做平均分。返回課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？返回課后作業(yè)課本：第11頁第1、2題