認識生活中的平移現象情境導入探究新知課堂小結課后作業圖形的運動（一）課堂練習3你見過這些現象嗎？情境導入返回觀察下面的運動現象，你有什么發現？返回探究新知例2沿水平方向的直線運動。沿豎直方向的直線運動。沿水平方向的直線運動。返回無論是水平方向的運動還是豎直方向的運動，在直線運動過程中，物體本身的形狀不發生改變，我們就把這種運動現象稱為平移。返回生活中的平移現象：抽屜的推和拉包裝箱在流水線上移動傳送帶上物品的移動返回返回平移的特征：平移是物體沿水平方向或豎直方向移動，移動過程中本身的方向、大小、形狀都不發生變化。平移過程中物體的方向、大小、形狀都不發生變化。返回、這幾座小房子通過上、下、左、右的平移能夠相互重合。下列說法錯誤的是（）A.五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起時，五星紅旗的運動是平移。B.火車在平直軌道上行駛，火車運動現象是平移。C.電扇轉動的現象是平移。C返回課堂練習下列現象哪些是平移？在括號里畫“”。（）（）（）（）返回下面哪些蘋果可以通過平移與涂色蘋果重合？把它們涂上顏色。返回把可以平移后與重合的白色三角形涂上顏色。返回畫一排笑臉。返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結物體沿水平方向或豎直方向運動，本身的形狀、大小和方向不發生改變，只改變物體的位置，這種運動現象就是平移。返回課后作業課本：第33頁第4題