解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圖形的運動（一）課堂練習3情境導入返回你能剪出像下面這樣手拉手的4個小人嗎？返回探究新知例4返回剪1個、2個小人的方法返回剪4個小人的方法返回通過剪不同數目的小人，你發現了什么問題？返回不要剪斷對折的地方，因為那是小人連接的地方。折紙的方法不止一種。想要剪出8個手拉手的小人，需要對折幾次？16個手拉手的小人呢？返回對折1次對折2次對折3次對折4次看來要剪出16個手拉手的小人，我們對折5次就可以啦！照樣子，折一折、畫一畫、剪一剪，再展開，看看是什么圖形。返回課堂練習返回連一連下面的圖案分別是從哪張對折后的紙上剪下來的？連一連。返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結根據軸對稱圖形的特點，只要在折好的紙上畫出圖形的一半，就會剪出多個一模一樣的圖形。返回課后作業課本：第33頁第3題