含有括號的混合運算情境導入探究新知課堂小結課后作業混合運算課堂練習5情境導入返回計算。7（7-5）（77-42）7探究新知例3返回計算。7（7-5）（77-42）7算式中有小括號，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。例3返回7（7-5）=72=14（77-42）7=357=14返回課堂練習返回1.比一比，算一算。（1）75-27(5-2)=35-2=33（2）364+236(4+2)=9+2=11=73=21=366=62.計算下面各題。6（4+5）=69=5445（364）=459=527-（45-38）=27-7=20返回返回3.算式(6+3)9的讀法是（）。A.6與3的和乘9B.6加上3乘9C.3乘9加上6A4.先填一填，再列綜合算式。97401655-5863（48-39）算式：算式：返回5.根據下表列出相應的綜合算式并計算。56-（31+5）=56-36=20（21+28）7=497=7返回6.郵遞員王叔叔今天一共要送82封信。還有多少封信沒有送？82-（40+25）=82-65=17（封）答：還有17封信沒有送。返回同步練習7.小強買4支自動鉛筆，付給售貨員阿姨20元，找回4元，每支自動鉛筆多少元？（20-4）4=164=4（元）答：每支自動鉛筆4元。返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結1.小括號的作用就是改變運算順序。2.在計算含有小括號的混合運算時，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。返回課后作業課本：第51頁第11題