除數和余數的關系情境導入探究新知課堂小結課后作業有余數的除法課堂練習6情境導入返回用不同數量的小棒擺正方形。8根9根探究新知例2返回10根11根12根返回返回余數是平均分時剩下的，它不能再平均分。如果余數比除數大，那么剩下的就還能繼續平均分，商也要增加，所以余數一定要比除數小。返回返回1.先擺一擺，再計算。31份根31個個3131課堂練習返回2.擺一擺，填一填。222522返回8761443.填一填。返回4.每件衣服需要5個紐扣，現有36個紐扣，最多可以釘多少件衣服？365=7（件）1（個）答：最多可以釘7件衣服。返回同步練習5.把10個桃子平均分給3個小朋友，每個小朋友分幾個，還剩下幾個？103=3（個）1（個）答：每個小朋友分3個，還剩1個。返回同步練習6.56塊糖，每盒裝6塊，可以裝幾盒，還剩多少塊？566=9（盒）2（塊）答：可以裝9盒，還剩2塊。返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結在有余數的除法中，余數一定要小于除數。返回課后作業課本：第61頁做一做