練習十四復習舊知課堂小結課后作業有余數的除法鞏固練習6余數的意義是什么？將物體“平均分”，每份分得同樣多，有剩余，并且剩余的部分不夠再分，這個剩下的數就是余數，這樣的除法叫做有余數的除法。復習舊知返回豎式計算有余數的除法，各部分的具體含義是什么？商除數被除數商除數余數返回余數和除數的關系是什么？余數小于除數。返回有余數的除法的豎式計算方法是怎樣的？一商：想除數和幾相乘最接近被除數，且小于被除數，商就是幾。二乘：商與除數相乘，把乘得的積寫在被除數的下面，注意相同數位對齊。返回有余數的除法的豎式計算方法是怎樣的？三減：用被除數減去商與除數的積，所得的差寫在橫線下面。四比：比較除數和余數的大小，余數必須小于除數。返回1.最大能填幾？（）657（）7435（）384（）318（）26（）960967736返回鞏固練習返回1.有21個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。我選的是第（）種裝法。按照這種裝法，這些面包可以裝（）袋，還剩（）個。一5151返回1.有21個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。我選的是第（）種裝法。按照這種裝法，這些面包可以裝（）袋，還剩（）個。二4141返回1.有21個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。我選的是第（）種裝法。按照這種裝法，這些面包可以裝（）袋，還剩（）個。三33332.把14根棒棒糖平均分給4個小朋友。你能說出豎式中每個數的含義嗎？122有14根棒棒糖。有4個小朋友。每個小朋友分3根棒棒糖。小朋友分走12根棒棒糖。還剩下2根棒棒糖。返回2.用豎式計算。376=809=476=618875636187287425返回3.直接寫出商和余數。31717145返回4.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。返回5351對不對5.用豎式計算。返回92=254=275=386=481624152526362416152625.用豎式計算。返回193=425=394=475=6182939261818402936394526.下面的計算對嗎？對的在（）里畫“”。返回7.有12個羽毛球。平均分給5人，每人分（）個，還剩（）個。返回22228.一件衣服上需要釘8顆扣子，55顆扣子能釘多少件衣服？還剩幾顆扣子？558=6（件）7（顆）答：能釘6件衣服，還剩7顆扣子。返回9.二（1）班52名同學舉行跳繩比賽，每7人一組，可以分成幾組？還剩幾人？527=7（組）3（人）答：可以分成7組，還剩3人。返回10.下面的算式中，余數最大是幾？余數比除數小7返回11.在里填上適當的數。2余數比除數小13返回12.每人分幾瓶，還剩幾瓶？。62返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結1.余數不能等于或大于除數。2.余數的單位名稱要和被除數的單位名稱相同。3.在用豎式計算商是一位數的除法時，商應寫在被除數的個位上面。返回課后作業課本：第66頁第9題