認識整百數、算盤和用算盤計數情境導入探究新知課堂小結課后作業萬以內數的認識課堂練習7你知道古代人們是如何計算和記數的嗎？情境導入返回下面有多少個彩點？探究新知例3返回返回一列（一個小格）有10個，十列（一個大格）就是100個。十列（一個大格）有100個，一百列（十個大格）就是1000個。返回200300400500600700800900100010個10是100。10個100是1000。2003004005006007008009001000千和百之間的進率是10。返回在算盤上撥出563。你知道算盤中各部分的名稱嗎？例4返回上珠下珠檔梁框如何用算盤記數呢？返回每一檔代表一個數位，記數前先要確定哪一檔作為個位，從這一檔起，從向左依次是個位、十位、百位、千位返回每一檔的一個上珠表示5，一個下珠表示1。返回算盤記數的方法：返回5用一個上珠表示。返回返回10用十位上的一個下珠表示。返回在算盤上撥出563。選最右邊的檔作為個位，向左數第二檔是十位，第三檔是百位。返回在算盤上撥出563。返回在算盤上撥出563。還可以選右邊第四檔作為個位，向右數第五檔是十位，第六檔是百位。返回在算盤上撥出560。怎樣在算盤上表示中間或末尾有0的數？返回在算盤上撥出502。怎樣在算盤上表示中間或末尾有0的數？返回返回1.在算盤上撥出下面各數。個十百千個十百千個十百千730369504課堂練習返回2.連一連。408536620返回3.把下面寫錯的數改正過來。772413774改正：改正：改正：改正：7703953707043.寫出算盤上的數。（）（）（）（）312610515762返回4.算盤上表示的數是52。（）返回這節課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結1.10個100是1000，1000里面有100個10。2.算珠都靠框時，表示算盤上沒有撥上數。記數時，要撥珠靠梁。一個下珠表示1，一個上珠表示5，用空檔表示0。返回課后作業課本：第78頁做一做第81頁第11題