數的讀寫、改寫、大小比較情境導入課堂小結課后作業整理和復習課堂練習6整數小數百分數分數正數負數56300563.00571023%+57-7.9你學過哪些數？它們怎么讀寫呢？情境導入返回1.數的讀寫整數的讀法先看這個數有幾級，再從高位到低位，一級一級地讀；讀完億級或萬級的數，要在后面加“億”字或“萬”字；每級末尾的0都不讀，其它數位有一個0或連續幾個0，都只讀一個。數的讀法返回1.整數的讀寫先分級，再從最高位到低位，一級一級地寫寫；哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。數的寫法整數的寫法返回1.數的讀寫小數的讀寫法八十點零三零七寫作：80.0307返回1.數的讀寫分數的讀寫法六十一分之九寫作：返回1.數的讀寫百分數的讀寫法百分之三十七寫作：37%返回1.數的讀寫正數和負數的讀寫法數字前寫“”或不寫有“”讀作“正幾”無“”直接讀數字前寫“”讀作“負幾”10或10十或正十20負二十返回2.數的改寫整數的改寫整萬、整億數的改寫整數的改寫把萬位后面的4個0或億位后面的8個0省略，換成一個萬或億字。非整萬、整億數的改寫在萬位或億位數字右下角點上小數點，去掉小數末尾的0，再在小數后面加萬或億字。返回2.數的改寫整數近似數返回2.數的改寫求小數的近似數返回3.數的大小比較整數的大小比較比較兩個整數的大小，如果位數不同，那么位數多的數就大。如果位數相同，先看最高位，最高位上的數大的那個數就大；如果最高位上的數相同，次高位上的數大的那個數就大；如果還相同，則繼續比較，依次類推，直到比較出大小為止。正整數0，負整數0，正整數負整數。負數和負數相比時，負號后面的數越大，這個數就越小。返回3.數的大小比較小數的大小比較整數部分大的數大整數部分不相等看小數部分，十分位大的數大，十分位小的數小：若十分位相同，則比較百分位，依次類推。小數的大小比較整數部分相等返回3.數的大小比較分數的大小比較分母小的反而大分子大的分數大分母不同分子小的分數小分母相同分子相同分子不同分母大的反而小先通分，再比較；或化成小數比較大小返回由8個億，8個千萬、7個萬、6個千、5個百組成的數是（），這個數讀作()改寫成用萬做單位的數是（），省略億位后面的尾數是（）。這個數含有3級，億級上是8，讀作八億。萬級上是8007。個級上是6500。880076500八億八千零七萬六千五百88007.65萬9億這個“萬”字不要忘記寫哦！課堂練習返回填一填。（1）80.6005讀作（），十點零一寫作（）。八十點六零零五小數部分按從左到右的順序依次讀出每個數位上的數字。（2）一個數由4個10、3個1、2個0.01和8個0.001組成，這個數是（）。（3）0.32含有（）個十分之一，（）個百分之一。10.0143.028323在十分位，表示3個十分之一。返回用2、7、4、5和5個0寫出符合下列要求的數。最大的九位數：百萬位上是七的最小九位數：只讀出一個零的最小九位數：個級數位上都是零最小九位數：754200000207000045200000457204570000返回把下列一組數按從小到大的順序排列起來。3.14153.143.142=3.141593.1423.143.1415返回比較下面各數的大小，并用“”連接各數。10.777.3%73%73%=0.737.3%=0.0737.3%73%0.771返回這節課你們都學會了哪些知識？整數的讀法、整數的寫法、小數的讀寫法分數的讀寫法、百分數的讀寫法、正數和負數的讀寫法、整數的改寫、整數和小數求近似數的方法。返回課堂小結課本：第74頁第2、8題返回課后作業