圓錐的認識情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱與圓錐課堂練習3情境導入返回上面這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。返回生活中圓柱形的物體。返回拿一個圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。圓錐周圍的面，你發現了什么？圓錐一共有幾個面？是哪幾個面？探究新知返回底面圓錐的底面是一個圓面，圓錐的側面是一個曲面。圓錐的面底面側面1個，圓形。一個，曲面，返回底面O.頂點返回動手量一量圓錐的高。1.先把圓錐的底面放平。2.用一塊平板水平的放在圓錐頂端。3.豎直量出平板與底面圓心之間的距離。返回側面底面把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。返回指出下面圓錐的底面、側面和高。底面側面高底面側面高底面側面高課堂練習返回下面圖形以紅色線為軸快速旋轉后會形成什么圖形？連一連。返回下面圖形中，是圓錐的畫，不是圓錐的畫。（）（）（）（）返回判斷對錯。1.圓錐的高有無數條。（）2.圓錐的底面是圓形的。（）3.圓柱的側面展開是長方形，圓錐的側面展開也是長方形。（）返回這節課你們都學會了哪些知識？圓錐有一個頂點，底面是一個圓形。圓錐的側面是一個曲面，展開后是一個扇形。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。返回課堂小結課本：第35頁第1、2題返回課后作業