練習(xí)十情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)比例課堂練習(xí)4一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。情境導(dǎo)入返回數(shù)值比例尺線段比例尺1:5000000按形式分：縮小比例尺放大比例尺按用途分：1:500000050:1比例尺的分類返回為了計算方便通常把比例尺寫成前項或后項是1的比。比例尺的前項是1，這樣的比例尺是縮小比例尺。如：1：50000比例尺的后項是1，這樣的比例尺是放大比例尺。如：5：1返回9000km圖上距離=實際距離=實際距離比例尺圖上距離比例尺根據(jù)比例尺計算實際距離和圖上距離返回一套房子的客廳東西方向長4m，在圖紙上的長度是4cm，這幅圖紙的比例尺是多少？圖上距離:實際距離比例尺4m400cm4:4001:100答：這幅圖紙的比例尺是1:100。返回答：比薩斜塔的實際高度是54.5米。按1:100的比例尺做出的比薩斜塔模型，高為54.5厘米，比薩斜塔的實際高度是多少米？課堂練習(xí)返回在生產(chǎn)中，有時由于機器零件比較小，需要把實際尺寸擴大到一定的倍數(shù)之后，再畫在圖紙上。右圖是用6:1的比例尺畫的一個機器零件的截面圖。這個零件外直徑的實際長度是多少毫米？3cm解：設(shè)這個零件外直徑的實際長度是x厘米。3:x6:16x3x0.50.5厘米5毫米答：這個零件外直徑的實際長度是5毫米。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:www.L返回小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m是科技館，科技館正東方向1km是動物園，動物園正南方向400m是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫出上述地點的平面圖。.小明家北要確定一個合適的比例尺，先測量這幅平面圖中小明家到四條邊框的大致尺寸，使所畫平面圖的4各點盡量在邊界內(nèi)。返回.小明家北上邊界3cm多，左邊界5cm多。比例尺1:20000.街心公園比例尺1:20000科技館.動物園.醫(yī)院小明家正西方向500m是街心公園，街心公園正北方向300m是科技館，科技館正東方向1km是動物園，動物園正南方向400m是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫出上述地點的平面圖。返回籃球場長28m，寬15m。下圖是比例尺為1:250的籃球場平面圖。小明、小麗、小紅在籃球場上的大致位置如圖所示。小明在距邊線2.5m的3分線上，小麗在3分線的中點上，小紅在距底線4m的3分線上。請標(biāo)出他們的位置。返回小明距邊線圖上距離：2.5m250cm4m400cm小紅距底線圖上距離：籃球場長28m，寬15m。下圖是比例尺為1:250的籃球場平面圖。小明、小麗、小紅在籃球場上的大致位置如圖所示。小明在距邊線2.5m的3分線上，小麗在3分線的中點上，小紅在距底線4m的3分線上。請標(biāo)出他們的位置。返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？靈活運用比例尺解決實際問題。用比例尺繪制平面圖：確定一個合適的比例尺，使在平面圖上所畫的點盡量都在邊界內(nèi)。返回課堂小結(jié)課本：第58頁第10、12題返回課后作業(yè)