有趣的平衡情境導入探究新知課堂小結整理和復習680千克70千克情境導入返回活動1選一根粗細均勻的竹竿（長約1m），在中點的位置打個小孔并拴上繩子。然后從中點開始每隔8cm做一個記號（可以刻一個小槽）。孔打在竹竿的正中間，繩子長度合適，拾起繩子后竹竿要保持平衡。刻記號時盡量等距。竹竿盡量粗細均勻。探究新知返回活動2如果塑料袋掛在竹竿左右兩邊的刻度相同的地方，怎樣放棋子才能保持平衡？344771010左右刻度是相同時返回活動3如果左右塑料袋放入同樣多的棋子，它們移動到什么位置才能保持平衡？5124412左右放入同樣多個棋子時返回活動4距離實驗一實驗二如果左右塑料袋放入同樣多的棋子，它們移動到距中點相同的位置才能保證平衡。發現規律質量返回左邊的塑料袋在刻度3上，放4個棋子，右邊的塑料袋在刻度4上，猜一猜放幾個才能保證平衡？634431326123左邊刻度數棋子數右邊刻度數棋子數活動4返回左邊在刻度4上放3個棋子并保持不變，右邊分別在各個刻度上放幾個棋子才能保證平衡呢？121261212124323個棋子不變。放6個正好了！我們把結果記錄下來。12活動5返回你能利用平衡的原理算出來嗎？（用反比例解答）解：設左側物體的質量為xg。左=右2x=55002x=2500 x=1250答:左側物體的質量為1250g。活動6返回小知識生活中的數學返回這節課你們都學會了哪些知識？運用所學的平衡知識解決生活中的實際問題。返回課堂小結有趣的平衡