有趣的平衡情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)整理和復(fù)習(xí)680千克70千克情境導(dǎo)入返回活動(dòng)1選一根粗細(xì)均勻的竹竿（長(zhǎng)約1m），在中點(diǎn)的位置打個(gè)小孔并拴上繩子。然后從中點(diǎn)開始每隔8cm做一個(gè)記號(hào)（可以刻一個(gè)小槽）。孔打在竹竿的正中間，繩子長(zhǎng)度合適，拾起繩子后竹竿要保持平衡。刻記號(hào)時(shí)盡量等距。竹竿盡量粗細(xì)均勻。探究新知返回活動(dòng)2如果塑料袋掛在竹竿左右兩邊的刻度相同的地方，怎樣放棋子才能保持平衡？344771010左右刻度是相同時(shí)返回活動(dòng)3如果左右塑料袋放入同樣多的棋子，它們移動(dòng)到什么位置才能保持平衡？5124412左右放入同樣多個(gè)棋子時(shí)返回活動(dòng)4距離實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二如果左右塑料袋放入同樣多的棋子，它們移動(dòng)到距中點(diǎn)相同的位置才能保證平衡。發(fā)現(xiàn)規(guī)律質(zhì)量返回左邊的塑料袋在刻度3上，放4個(gè)棋子，右邊的塑料袋在刻度4上，猜一猜放幾個(gè)才能保證平衡？634431326123左邊刻度數(shù)棋子數(shù)右邊刻度數(shù)棋子數(shù)活動(dòng)4返回左邊在刻度4上放3個(gè)棋子并保持不變，右邊分別在各個(gè)刻度上放幾個(gè)棋子才能保證平衡呢？121261212124323個(gè)棋子不變。放6個(gè)正好了！我們把結(jié)果記錄下來。12活動(dòng)5返回你能利用平衡的原理算出來嗎？（用反比例解答）解：設(shè)左側(cè)物體的質(zhì)量為xg。左=右2x=55002x=2500 x=1250答:左側(cè)物體的質(zhì)量為1250g。活動(dòng)6返回小知識(shí)生活中的數(shù)學(xué)返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？運(yùn)用所學(xué)的平衡知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。返回課堂小結(jié)有趣的平衡