人教版六年級下冊數學 用比例解決問題(2) 學案
11用比例解決問題(2)項目內容1.下面每題中的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?(1)實際距離一定,圖上距離和比例尺。(2)正方體的棱長和體積。(3)工作效率一定,工作時間和工作總量。(4)圓錐的體積一定,圓錐的底面積和高。2.一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節能燈以后,平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現在可以用多少天?分析:因為總用電量一定,所以用電天數和每天的用電量成()比例,也就是說,每天的用電量和用電天數的()相等。解:設原來5天的用電量現在可以用x天。25x=()()x=()()25x=()答:原來5天的用電量現在可以用()天。3.通過預習,我知道了用反比例知識解決問題,先要確定兩種相關聯的量成()比例,再找出()對應數,列出方程,最后解方程得出答案。4.我還有()不明白。5.有一堆煤,計劃每天燒100千克,可以燒24天,改進爐灶后,每天只燒80千克,這堆煤可以燒多少天?6.學校舉行健美操表演,如果每列25人,要排24列。如果每列20人,要排多少列?溫馨提示知識準備:解比例和反比例的相關知識。參考答案1.(1)成正比例(2)不成比例(3)成正比例(4)成反比例2.反乘積1005100520203.反兩組4.略5.30天6.30列