1負數的初步認識項目內容1.在下列生活現象中填出相反的情況。(1)六(1)班上學期轉來3人,本學期()2人。(2)張阿姨做生意,2月份()1500元,3月份虧損200元。2.認識相反意義的量。零上16用16表示,零下16用()表示。3.認識正、負數。存折中“支出(-)或存入(+)”一欄有2000、-500這兩個數據,它們分別表示()、()。4.正、負數的讀、寫。-38讀作() +6.3讀作()5.通過預習,我知道了像-16,-500,-38,-0.4,這樣的數叫做();+16,+20,38,+6.3,這樣的數叫做()。正數前面可以加“+”號,也可以(),但是“-”()省去。6.()既不是正數,也不是負數。7.哪些是正數?哪些是負數?-6 1.5 +27 0 -5.2 -34 +328.通常,我們規定海平面的海拔高度為0m。珠穆朗瑪峰的海拔高度為()m,吐魯番盆地的海拔高度約為()m。溫馨提示知識準備:整數、分數、小數等數的相關知識。參考答案1.(1)轉走(2)盈利2.-163.存入2000元支出500元4.負八分之三正六點三5.負數正數省略不能6.07.正數:1.5+27+32負數:-6-5.2-348.8844.43-155