生活與百分?jǐn)?shù)教材第16頁。1. 結(jié)合具體情境,經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決理財(cái)問題的過程。2. 學(xué)會理財(cái),能對自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。3. 感受理財(cái)?shù)闹匾?培養(yǎng)科學(xué)、合理的理財(cái)觀念。重難點(diǎn):學(xué)會理財(cái),能對自己設(shè)計(jì)的理財(cái)方案作出合理的解釋。課件。師:同學(xué)們,在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)知道“利息”與我們的生活息息相關(guān),可以說“利息”也是我們的生財(cái)門路之一。但是不一樣的理財(cái)方式帶來的效益是不同的,那么怎樣理財(cái)才能給我們帶來盡可能多的回報(bào)呢?那就一起來參加今天的活動吧!【設(shè)計(jì)意圖:通過談話,使學(xué)生了解“利息”能給人們帶來一定的收益的同時(shí),知道學(xué)會理財(cái)?shù)闹匾?激發(fā)學(xué)生探究的興趣】1. 活動1。師:課前已經(jīng)讓同學(xué)們自己去附近的銀行調(diào)查最新的利率,將其與教材第11頁的利率表進(jìn)行對比,完全相同嗎?交流一下,你了解到的國家調(diào)整利率的原因。學(xué)生進(jìn)行小組交流;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報(bào):影響利率的因素非常的多,比如通貨膨脹、對外貿(mào)易、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況等等。在通貨膨脹嚴(yán)重時(shí),國家一般會實(shí)行相應(yīng)的緊縮性貨幣政策,就是減少貨幣的發(fā)行提高利率,這樣老百姓會更愿意將資金存入銀行;如果對外貿(mào)易失衡的話會造成自主貨幣的貶值或升值,這會影響貨幣的購買力,通過匯率的改變,相應(yīng)的會影響利率的走勢。從需求角度看,降息有利于減少投資成本,刺激投資需求,有利于降低儲蓄意愿,擴(kuò)大消費(fèi)需求,從而有助于擴(kuò)大內(nèi)需;從供給角度看,降息有利于減輕企業(yè)的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān),防止其利潤的進(jìn)一步惡化。不同的利率水平代表不同的政策需求,當(dāng)要求穩(wěn)健的政策環(huán)境時(shí),央行就會適時(shí)提高存貸款基準(zhǔn)利率,減少貨幣的需求與供給,降低投資和消費(fèi)需求,抑制需求過熱;當(dāng)要求積極的政策環(huán)境時(shí),央行可適時(shí)降低存貸款基準(zhǔn)利率,以促進(jìn)消費(fèi)和投資。2. 活動2。師:我們從宏觀上了解了利率也是根據(jù)實(shí)際需求不斷調(diào)整的,而具體到我們個(gè)人的實(shí)際需求,我們選取理財(cái)方式時(shí),也要慎重選擇。請看下面的普通利率表,幫李阿姨算一算,如果把準(zhǔn)備給兒子的2萬元存入銀行,供他六年后上大學(xué),哪種方法獲得的利息最多?可以小組合作,可以用計(jì)算器計(jì)算。(課件出示:教材第16頁利率表)學(xué)生進(jìn)行小組合作;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流時(shí),重點(diǎn)明確存期六年,需要取出再次存入時(shí),要把上一次的利息作為本金的一部分存入。通過計(jì)算使學(xué)生明確認(rèn)識到一次性存入的方法比分開來一次又一次地存入所獲得的利息多。師:普通儲蓄存款的存期分為不同的種類,選用不同的方法獲得的利息是不同的;同樣,教育儲蓄存款的存期以及國債的期限也分為不同種類。李阿姨理財(cái)?shù)姆绞匠似胀▋π畲婵钜酝?還可以選擇教育儲蓄存款或國債,那么教育儲蓄存款中獲得利息最多的方式是哪種呢?利息又是多少呢?國債呢?請同學(xué)們自己先調(diào)查一下教育儲蓄存款和國債的利率,課下以小組為單位進(jìn)行計(jì)算,幫李阿姨設(shè)計(jì)一個(gè)合理的存款方案,使六年后的收益最大。【設(shè)計(jì)意圖:教師將學(xué)生熟悉的生活情景引入課堂作為教學(xué)切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識遷移,學(xué)生便能迅速地進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),身臨其境地去觀察、去分析和思考,并在理解折扣的意義的基礎(chǔ)上選擇不同的解題方法,進(jìn)行方法的優(yōu)化】師:在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,你有哪些收獲?學(xué)生自由交流各自的收獲、體會。師:生活中無處不存在百分率,生活中蘊(yùn)含著無窮的數(shù)學(xué)知識,希望同學(xué)們關(guān)心我們的生活,熱愛我們的數(shù)學(xué),積極運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生暢談?wù)谜n的主要收獲,有利于進(jìn)一步加深鞏固,使所學(xué)知識形成條理和系統(tǒng)化】生活與百分?jǐn)?shù)學(xué)會理財(cái)轉(zhuǎn)存時(shí)的本金是原本金加利A類聰聰一家三口,媽媽每月工資1160元,爸爸每月工資2180元,家里每月支出項(xiàng)目和大約費(fèi)用如下:項(xiàng)目衣食娛樂健身水電書報(bào)費(fèi)用(元)80030012060再過幾年聰聰就要上大學(xué)了,聰聰一家準(zhǔn)備做一個(gè)存錢計(jì)劃,那么一個(gè)月存多少錢呢?請你給聰聰家提一個(gè)存錢建議并說明理由。(考查知識點(diǎn):學(xué)會理財(cái);能力要求:運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識解決生活中的具體問題)B類為了給孩子準(zhǔn)備六年后上大學(xué)的學(xué)費(fèi),小麗的父母計(jì)劃把6000元錢存入教育儲蓄。教育儲蓄利率%一年4.14三年5.40六年5.85(1)根據(jù)上邊的教育儲蓄利率,你能采用幾種儲存方式?(2)分別計(jì)算每種儲存方式到期獲得的利息。(3)你認(rèn)為哪種儲存方式更好呢?(考查知識點(diǎn):學(xué)會理財(cái);能力要求:運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:聰聰家每月的固定收入:1160+2180=3340(元)聰聰家每月的支出費(fèi)用:800+300+120+60=1280(元)聰聰家每月的最多結(jié)余:3340-1280=2060(元)建議:聰聰家一個(gè)月存錢1500元,可以采用零存整取的儲蓄方式。理由:2060元只是聰聰家每月固定收入減去每月固定消費(fèi)后的結(jié)余,而在日常生活中有時(shí)還會有一些偶然性的消費(fèi)存在,比如為地震災(zāi)區(qū)捐款、親戚朋友間的禮尚往來、突發(fā)性疾病等,因此家里每月可以留下560元作為家庭的流動經(jīng)費(fèi),以備急用,其余的1500元存起來留著聰聰上大學(xué)時(shí)用。B類:(1)儲蓄方式存期16年期23年期+3年期33年期+1年期+1年期+1年期41年期+3年期+1年期+1年期51年期+1年期+3年期+1年期61年期+1年期+1年期+3年期71年期+1年期+1年期+1年期+1年期+1年期(2)方式1:60005.85%6=2106(元)方式2:60005.40%3=972(元) (6000+972)5.40%3+9722101.46(元)方式3:60005.40%3=972(元)6000+972=6972(元)69724.14%1288.64(元) 6972+288.64=7260.64(元)7260.644.14%1300.59(元) 7260.64+300.59=7561.23(元)7561.234.14%1313.03(元) 972+288.64+300.59+313.03=1874.26(元)方式4:60004.14%1=248.4(元) 6000+248.4=6248.4(元)6248.45.40%31012.24(元) 6248.4+1012.24=7260.64(元)7260.644.14%1300.59(元) 7260.64+300.59=7561.23(元)7561.234.14%1313.03(元) 248.4+1012.24+300.59+313.03=1874.26(元)方式5:60004.14%1=248.4(元) 6000+248.4=6248.4(元) 6248.44.14%1258.68(元) 6248.4+258.68=6507.08(元)6507.085.40%31054.15(元) 6507.08+1054.15=7561.23(元)7561.234.14%1313.03(元) 248.4+258.68+1054.15+313.03=1874.26(元)方式6:60004.14%1=248.4(元) 6000+248.4=6248.4(元) 6248.44.14%1258.68(元) 6248.4+258.68=6507.08(元)6507.084.14%1269.39(元) 6507.08+269.39=6776.47(元)6776.475.40%31097.79(元) 248.4+258.68+269.39+1097.79=1874.26(元)方式7:60004.14%1=248.4(元) 6000+248.4=6248.4(元) 6248.44.14%1258.68(元) 6248.4+258.68=6507.08(元)6507.084.14%1269.39(元) 6507.08+269.39=6776.47(元)6776.474.14%1280.55(元) 6776.47+280.55=7057.02(元) 7057.024.14%1292.16(元) 7057.02+292.16=7349.18(元)7349.184.14%1304.26(元) 248.4+258.68+269.39+280.55+292.16+304.26=1653.44(元)(3)對比觀察發(fā)現(xiàn),方式1到期的利息最多,即受益最大,所以一次性存6年期的儲蓄方式更好。儲蓄方式利息(元)1210622101.4631874.2641874.2651874.2661874.2671653.44