小數(shù)的大小比較,人教版 四年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，并樂于與人交流。,通過觀察、討論等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小數(shù)比較大小的規(guī)律，并嘗試抽象概括這一規(guī)律；,通過生活實(shí)例，學(xué)會(huì)如何比較小數(shù)的大小，并能正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小；,我?guī)Я?00元,每輛自行車368元。,老師帶的錢夠嗎？,你能解決這個(gè)問題嗎？,500元368元,老師帶的錢夠。,合作探究