比例的應用（6）,人教版 六年級下冊,學習目標,發展學生探究解決問題策略的能力，幫助其構建相應的知識結構。,使學生熟練地判斷兩種相關聯的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解；,掌握用正比例知識解答含有正比例關系問題的步驟和方法；,判斷,（1）總路程一定，速度和時間。（ ）,（2）總頁數一定，看了的頁數和剩下的頁數。（ ）,（3）購買鉛筆的單價一定，總價和數量。 （ ）,（4