4 綜合運用 第一課時1.本節(jié)課的設(shè)計是站在促進(jìn)人的發(fā)展的高度,強調(diào)讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,重視應(yīng)用意識的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用所學(xué)知識解決身邊的數(shù)學(xué)問題,不斷提高學(xué)生解決簡單問題的能力。2.教學(xué)教材提供的情景圖時,啟發(fā)學(xué)生獨立觀察發(fā)現(xiàn),主動找到所求問題;然后根據(jù)問題自己選擇所需條件,進(jìn)行探索解答;最后交流成果,完善答案。從這一完整的過程中,讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的作用,體驗解決問題的樂趣