酬樂天揚州初逢席上見贈教學設計(一)教學目標1有感情地朗讀詩歌，把握詩歌內容。2理解詩中典故，體會作者的人生態度。3領悟詩中蘊含的哲理。教學重難點通過有感情地朗讀、獨立思考、討論、交流等過程，體會文章語言的優美和表達的精妙，以及詩中蘊含的情感教學過程一、導入新課提問：本文題目是什么意思？明確：酬，即酬答，在這里是以詩相答的意思；樂天，即白樂天，也就