小麻雀 教學設計教學目標 1.指導學生感受三拍子歌曲的特點。2.培養學生表現歌曲的能力及創新意識。3.繼續向學生滲透熱愛小動物的教育。學情分析 班上人數較少,基礎很好,能歌善舞的人較多。教學過程 活動1【導入】小麻雀 一、組織教學:(一)師生演唱問好:(二)節奏練生聽歌曲內容。猜謎語引入:一身毛,尾巴翹,不會走,只會跳。(打一動物名)師:小麻雀即可愛