3.4 整式的加減3.4.1 同類項一、教學目標1、使學生能掌握同類項的概念，并能在多項式中找到同類項；2、能逆向運用同類項的概念，確定某些指數的值。二、教學重難點【教學重點】作為同類項所必須滿足的條件。【教學難點】在新課的講解中，應突出“同”字，即必須抓住“兩同”；同類項概念的逆向運用。三、課前準備無四、教學過程1、生活引入：對水果和