讀數(shù)寫(xiě)數(shù)教材第36頁(yè)內(nèi)容及練習(xí)八的第5題。1.進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。2.進(jìn)一步理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念。3.初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。1.理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念。2.區(qū)分“數(shù)位”與“位數(shù)”,“數(shù)位”與“位置”。計(jì)數(shù)器、小棒、數(shù)位表。1.從一數(shù)到一百,可以怎樣數(shù)?(老師指名讓學(xué)生回答從一數(shù)到一百的不同數(shù)法)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù):1、2、3、4、5100。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù):5、10、15、20100。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù):10、20、30、40100。兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù):2、4、6、8、10、12100。2.在下面各數(shù)的后面連續(xù)數(shù)出五個(gè)數(shù)。四十八六十九二十七八十八3.想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。(1)39里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(2)8個(gè)一和5個(gè)十合起來(lái)是()。教學(xué)例3。數(shù)一數(shù),擺一擺。1.老師出示例3。用小棒擺一擺,說(shuō)一說(shuō)為什么這樣擺。(4個(gè)十是40,2個(gè)十和7個(gè)一合起來(lái)是27,3個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是33)老師提問(wèn):4捆(40根)應(yīng)擺放在計(jì)數(shù)器的哪個(gè)數(shù)位上?7根呢?為什么在計(jì)數(shù)器上這樣擺呢?(1) 表示四十: 4捆也就是40根小棒,這里的“4”表示4個(gè)十,在計(jì)數(shù)器的十位上撥4顆算珠。寫(xiě)作:40。讀作:四十。學(xué)生邊撥邊敘述:4個(gè)十在十位上撥4顆算珠。在相應(yīng)位置上寫(xiě)出40,并讀出來(lái)。老師繼續(xù)提問(wèn):“4”在哪個(gè)數(shù)位上?表示什么?(2) 表示二十七。2捆也就是20根小棒,這里的“2”表示2個(gè)十,在計(jì)數(shù)器的十位上撥2顆算珠。7根小棒,這里的“7”表示7個(gè)一,在個(gè)位上撥7顆算珠。寫(xiě)作:27。讀作:二十七。學(xué)生邊撥邊敘述:2個(gè)十在十位上撥2顆算珠,7個(gè)一在個(gè)位上撥7顆算珠,在相應(yīng)位置上寫(xiě)出27,并讀出來(lái)。老師繼續(xù)提問(wèn):“2”在哪個(gè)數(shù)位上?“7”在哪個(gè)數(shù)位上?分別表示什么?(3)表示三十三。3捆也就是30根小棒,這里的“3”表示3個(gè)十,在計(jì)數(shù)器的十位上撥3顆算珠,3根小棒,這里的“3”表示3個(gè)一,在個(gè)位上撥3顆算珠。寫(xiě)作:33。讀作:三十三。兩個(gè)“3”的意思一樣嗎?前面的“3”在十位上表示3個(gè)十,后面的“3”在個(gè)位上表示3個(gè)一,所以兩個(gè)“3”的意思不一樣。學(xué)生邊撥邊敘述。老師談話:樹(shù)上有42只鳥(niǎo),你能用小棒擺出來(lái)嗎?請(qǐng)你試著在計(jì)數(shù)器上撥出這個(gè)數(shù),并寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀。老師指名學(xué)生板演(邊撥邊說(shuō))。4個(gè)十在十位上撥4顆算珠,2個(gè)一在個(gè)位上撥2顆算珠。2.比較“24”與“42”。老師出示圖。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)“24”與“42”有什么相同和不同的地方?相同點(diǎn):都有數(shù)字2和4。不同點(diǎn):數(shù)字2和4所在的數(shù)位不同,這兩個(gè)數(shù)的讀法和寫(xiě)法不同。“24”的十位上是2,表示2個(gè)十;個(gè)位上是4,表示4個(gè)一。“42”的十位上是4,表示4個(gè)十;個(gè)位上是2,表示2個(gè)一。(學(xué)生還有可能回答出這兩個(gè)數(shù)的大小也不同,等等)1.看圖讀數(shù)、寫(xiě)數(shù),并說(shuō)一說(shuō)數(shù)的組成。讀作:讀作:寫(xiě)作:寫(xiě)作:2.利用數(shù)位表,擺一擺、說(shuō)一說(shuō)。(1)一年級(jí)有男生79人,女生81人。(2)停車(chē)場(chǎng)里有36輛大轎車(chē),48輛小汽車(chē)。(3)花園中有菊花85盆,月季花100盆。(4)小白兔拔了40個(gè)蘿卜,小灰兔拔了51個(gè)蘿卜。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.讀作:四十六寫(xiě)作:4646里面有4個(gè)十和6個(gè)一。讀作:五十寫(xiě)作:5050里面有5個(gè)十。2.略教材習(xí)題練習(xí)八 5. 三十一六十七三十五九十讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù),都從高位起。本節(jié)是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的一部分,它是在掌握100以內(nèi)數(shù)及其組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,為掌握100以內(nèi)數(shù)的順序、大小和100以內(nèi)數(shù)的加減法打好基礎(chǔ)。學(xué)生已經(jīng)初步了解了計(jì)數(shù)單位“一”與“十”,并且知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的。雖然經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,一年級(jí)學(xué)生仍然活潑好動(dòng),根據(jù)這個(gè)階段的年齡特點(diǎn),可以創(chuàng)設(shè)闖關(guān)游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一 復(fù)習(xí)數(shù)位的名稱和順序,計(jì)數(shù)單位(課件演示)出示計(jì)數(shù)器。復(fù)習(xí):計(jì)數(shù)器從右邊起,第一位是什么位?個(gè)位上的1個(gè)珠子表示什么?(1個(gè)一)5個(gè)珠子呢?(5個(gè)一)6是幾個(gè)一?要在個(gè)位上撥幾顆珠子?從右邊起,第二位是什么位?十位上的1個(gè)珠子表示什么?(1個(gè)十)3個(gè)珠子呢?(3個(gè)十)二 教學(xué)整十?dāng)?shù)的讀法和寫(xiě)法(課件演示)1.拿出7捆(70根)小棒,提問(wèn):它是幾個(gè)十?這些小棒怎樣在計(jì)數(shù)器上表示呢?(在十位上撥七顆珠子)怎樣用數(shù)字表示這個(gè)數(shù)呢?(十位上寫(xiě)“7”,個(gè)位上沒(méi)有用“0”占位)怎么讀這個(gè)數(shù)呢?(七十)2. 拿出4捆小棒,提問(wèn):它是幾個(gè)十?這些小棒怎樣在計(jì)數(shù)器上表示呢? (在十位上撥4顆珠子)根據(jù)剛才70的寫(xiě)法,怎么用數(shù)字表示呢?(40,十位上寫(xiě)“4”,個(gè)位上沒(méi)有用“0”占位)又該怎么讀這個(gè)數(shù)?(四十)3. 我們班上同學(xué)的人數(shù)怎樣在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)呢?(在十位上撥4顆珠子)為什么呢?怎么用數(shù)字表示呢?怎么讀?三 教學(xué)兩位數(shù)的讀法和寫(xiě)法(課件演示)情境設(shè)置:老師買(mǎi)了一些鉛筆當(dāng)作獎(jiǎng)品,一起看看。1.出示4捆鉛筆和6根鉛筆,提問(wèn):這是幾個(gè)十和幾個(gè)一?(4個(gè)十和6個(gè)一)那么怎么在計(jì)數(shù)器上表示呢?(個(gè)位上撥6顆珠子,十位上撥4顆珠子)怎么用數(shù)字表示呢?(在十位下面寫(xiě)上“4”,個(gè)位下面寫(xiě)上“6”)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)就是“46”。誰(shuí)知道怎么讀這個(gè)數(shù)呢?(四十六)2. 在十位上撥出3顆珠子,個(gè)位上撥出3顆珠子:這是幾個(gè)十和幾個(gè)一?怎么用數(shù)字表示呢?(十位下面寫(xiě)“3”,個(gè)位下面寫(xiě)“3”)怎么讀這個(gè)數(shù)?(三十三)3.出示40與46的讀法比較:它們的十位都是4,表示有4個(gè)十,讀作四十,但40的個(gè)位是0,表示沒(méi)有,個(gè)位上的“0”就不讀;46的個(gè)位是6,讀作六,所以就是四十六。四全課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課你知道了什么