1.初步認(rèn)識平面圖形長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,感知這些圖形的基本特征。2.能正確區(qū)分與辨認(rèn)立體圖形與平面圖形,體會二者之間的關(guān)系。3.認(rèn)識七巧板,并學(xué)會用七巧板拼組圖形。1.能直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓這些平面圖形。能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2.通過七巧板拼組圖形,能直觀感受各種圖形的特征。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。4.初步感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。這部分內(nèi)容主要是通過讓學(xué)生觀察和動(dòng)手?jǐn)[實(shí)物,對幾種基本的平面圖形有一些感性認(rèn)識,知道它們的名稱,能夠辨認(rèn),能初步感知這些圖形的基本特征。教學(xué)中要從以下幾個(gè)方面入手。1.要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察意識和能力。如可以讓學(xué)生觀察身邊的物體分別是什么形狀的,哪些物體的形狀相同等。2.要給學(xué)生充分的動(dòng)手操作機(jī)會和時(shí)間,一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,另一方面又可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3.注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流與合作學(xué)習(xí)的意識和能力。4.要鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，教學(xué)中老師要經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)造“最佳發(fā)展區(qū)”,讓學(xué)生利用已有的知識,主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)新知識。老師要注意保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識。1認(rèn)識平面圖形 1課時(shí)2平面圖形的拼組1課時(shí)