本冊教材中,數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容有:四則運(yùn)算、運(yùn)算定律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法;圖形與幾何領(lǐng)域的內(nèi)容有:觀察物體(二)、三角形、圖形運(yùn)動(二);統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的內(nèi)容有:平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖;實(shí)踐與綜合領(lǐng)域的內(nèi)容有:數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠、綜合與實(shí)踐等。所以,對本冊教材的復(fù)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)與過程體驗(yàn),體現(xiàn)知識的概括、總結(jié)、分類、系統(tǒng)化的過程,要改變學(xué)生的復(fù)習(xí)方式,體現(xiàn)開放性的復(fù)習(xí)方法。這冊教材內(nèi)容涉及的知識面比較廣,基本概念多,也比較抽象,很多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過總復(fù)習(xí)把本冊內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)地整理和梳理,使學(xué)生對所學(xué)概念、計(jì)算方法和其他知識有更好地掌握,并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來,形成較系統(tǒng)的知識體系,同時學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力也得到進(jìn)一步的提高。另外通過總復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,使學(xué)習(xí)比較吃力的孩子,能彌補(bǔ)當(dāng)初沒學(xué)會的知識,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1數(shù)與代數(shù)2課時2圖形與幾何2課時3統(tǒng)計(jì)與概率1課時4綜合與實(shí)踐1課時