到實驗室去-探究燃燒的條件教學設計 教學內容分析：燃燒是人類認識最早、應用最廣泛的一類普遍的、重要的化學反應。本單元探究借助學生熟識的燃燒反應，通過探究燃燒的條件，體會化學反應需要一定的條件，學習控制化學變化的方法，認識控制條件對于控制化學反應的重要性。人類社會的發展和人們的日常生活離不開燃燒，但是，如果控制不好，燃燒釀成火災就具有極大的危害性。根據燃燒反應特點和化學變化的基本規律，人們既可以通過