魯教版九上化學第四節 元素獲獎課件ppt+教案-蘇老師省級公開課.rar
元素教學設計 一、學習目標:1、知識與技能(1)知道什么是元素。(2)常見元素元素符號的書寫及表示的意義。2、過程與方法通過交流和討論,使學生能清楚的表達自己的觀點,形成良好的學習習慣和學習方法。3、情感態度與價值觀通過對元素的分類,進一步體會分類的思想,學習分類的方法。二、教材分析:在前面學習水、氧氣、氫氣等物質時,在給出分子結構模型的同時也給出了相應的元素符號和化學式。使學生對元素一詞和元素
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元素教學設計 一、學習目標:1、知識與技能(1)知道什么是元素。(2)常見元素元素符號的書寫及表示的意義。2、過程與方法通過交流和討論,使學生能清楚的表達自己的觀點,形成良好的學習習慣和學習方法。3、情感態度與價值觀通過對元素的分類,進一步體會分類的思想,學習分類的方法。二、教材分析:在前面學習水、氧氣、氫氣等物質時,在給出分子結構模型的同時也給出了相應的元素符號和化學式。使學生對元素一詞和元素
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