1.這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)小括號(hào)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,內(nèi)容上并不難,但對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)小括號(hào)的四年級(jí)學(xué)生而言,他們會(huì)在情緒上抵觸學(xué)過(guò)的知識(shí),所以我在講課時(shí)以添加括號(hào)這個(gè)小游戲開(kāi)始,讓他們自己發(fā)現(xiàn)小括號(hào)“不夠用”然后覺(jué)得有必要用新的符號(hào),從而實(shí)現(xiàn)了從被教到要學(xué)這一情感上的轉(zhuǎn)變。2.這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛很濃,能積極地去思考和應(yīng)用。練習(xí)中個(gè)別學(xué)生不懂“要是去掉小括號(hào)后能不能直接用中括號(hào),如果不能該怎么辦”。這一點(diǎn)完全符合學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的心理,在以后的學(xué)習(xí)中,還應(yīng)強(qiáng)調(diào)先用小括號(hào),在小括號(hào)“不夠用”時(shí),才用中括號(hào),中括號(hào)不能獨(dú)立出現(xiàn)