第3節植物的根與物質吸收 1學情分析 在實際生活中初中學生對植物有了一定的感性認識，對植物根的作用包括固定、吸收作用有了一定“前概念”認識，因此對根的形態結構的認識可以由學生通過實物觀察自己表述得出，同時初中學生對根尖的結構特點以及根尖的功能沒有很清晰直觀地認識，因此這是本節課的重點及難點。接著生活中學生對化肥有一些的了解，但不清楚無機鹽對植物生命活動的具體作用，以及缺少某種營養元素會出