本節課教師和學生共同探討了問題、解決了問題,教師引導學生將數學問題與實際生活聯系起來,培養了學生的應用意識,并且通過小組合作,提高了學習效率,培養了集體觀念。創設情境,啟發學生思維,讓學生能有更多的討論和思考的時間。例如,在啟發學生思考第三種解法時,給了學生足夠的思考時間,并加以引導,開拓了學生的思維空間