教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)14用相同的物體來測(cè)量 課件+教案+素材.rar
用相同的物體來測(cè)量一年級(jí) 科學(xué)一、聚焦測(cè)量桌面長度的數(shù)據(jù) 用不同的物體測(cè)量出來的數(shù)據(jù)無法相互比較，使用同一種物體測(cè)量的結(jié)果較為一致，也便于比較。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、探索用小立方體測(cè)量桌面長度怎樣又快又準(zhǔn)確呢？重復(fù)測(cè)量三次用小立方體測(cè)量桌面長度用小立方體測(cè)量桌面長度的數(shù)據(jù)講臺(tái)的長度測(cè)量講臺(tái)長度1.預(yù)測(cè)：觀察比較。2.測(cè)量：重復(fù)三次。3.記錄：準(zhǔn)確詳實(shí)。用小立方體測(cè)量講臺(tái)長度用
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編號(hào)：20230906120430140754 類型：共享資源 大小：7.20MB 格式：RAR 上傳時(shí)間：2023-09-06
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- 教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)14用相同的物體來測(cè)量 課件+教案+素材 教科版 一年級(jí) 上冊(cè) 科學(xué) 14 相同 物體 測(cè)量 丈量 課件 教案 素材
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用相同的物體來測(cè)量一年級(jí) 科學(xué)一、聚焦測(cè)量桌面長度的數(shù)據(jù) 用不同的物體測(cè)量出來的數(shù)據(jù)無法相互比較，使用同一種物體測(cè)量的結(jié)果較為一致，也便于比較。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、探索用小立方體測(cè)量桌面長度怎樣又快又準(zhǔn)確呢？重復(fù)測(cè)量三次用小立方體測(cè)量桌面長度用小立方體測(cè)量桌面長度的數(shù)據(jù)講臺(tái)的長度測(cè)量講臺(tái)長度1.預(yù)測(cè)：觀察比較。2.測(cè)量：重復(fù)三次。3.記錄：準(zhǔn)確詳實(shí)。用小立方體測(cè)量講臺(tái)長度用
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