5.用相同的物體來測量【教材簡析】 在第四課中，學生已經發現：使用不同的物體來測量時，測量結果大不相同，沒有比較的意義。而使用同一個物體測量，結果才有可比性。所以在本課中，我們要引導學生選擇同一個物體作為標準單位來測量，體驗統一使用標準物測量帶來的公平與方便。事實上，選擇任何一個物體作為全班的標準物都是可以的， 但使用小立方體作為標準物有更多優勢：1.小立方體的每一條邊等