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教科版五下科學(xué)4.3 溫度不同的物體相互接觸課件含視頻素材.rar

科學(xué) 教科版五年級下冊熱量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。兩個系統(tǒng)在發(fā)生傳熱的條件下趨向于熱平衡。熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體，生活中存在各種熱現(xiàn)象。科學(xué)概念目標(biāo)123能夠基于所學(xué)的知識，自主設(shè)計實驗探究。通過測量獲取證據(jù)，根據(jù)溫度變化的記錄，制作折線圖。仔細觀察實驗現(xiàn)象，運用分析、比較、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論。獲取多個證據(jù)支持提出的觀點，嘗試多種方式認識事物。科學(xué)探究目標(biāo)123

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3 溫度不同的物體相互接觸.pptx--點擊預(yù)覽溫度傳感器.mp4 熱平衡.mp4

資源描述：: 科學(xué) 教科版五年級下冊熱量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。兩個系統(tǒng)在發(fā)生傳熱的條件下趨向于熱平衡。熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體，生活中存在各種熱現(xiàn)象。科學(xué)概念目標(biāo)123能夠基于所學(xué)的知識，自主設(shè)計實驗探究。通過測量獲取證據(jù)，根據(jù)溫度變化的記錄，制作折線圖。仔細觀察實驗現(xiàn)象，運用分析、比較、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論。獲取多個證據(jù)支持提出的觀點，嘗試多種方式認識事物。科學(xué)探究目標(biāo)123

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