軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及畫法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課堂練習(xí)7下面哪些是軸對(duì)稱圖形？畫出它們的對(duì)稱軸。情境導(dǎo)入返回這些圖形的兩邊完全重合。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。探究新知返回你還知道哪些有名的建筑也是對(duì)稱的？中國(guó)趙州橋印度泰姬陵英國(guó)塔橋返回看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？AABB軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)有什么特點(diǎn)？每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。3格3格2格2格返回可以根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)畫圖形的另一半！根據(jù)對(duì)稱軸，補(bǔ)全下面這個(gè)圖形。返回補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形。ABCDBCDE怎樣畫的又好又快呢？一“找”，找出圖形上每條線段的端點(diǎn)。二“定”，根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。三“連”，依次連接這些對(duì)稱點(diǎn)，得到軸對(duì)稱圖形的另一半。EF返回是軸對(duì)稱圖形是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形下列圖案中，哪些不是軸對(duì)稱圖形？不是軸對(duì)稱圖形課堂練習(xí)返回動(dòng)手操作：剪下教材附頁(yè)上的圖形，先折一折，再畫出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。2條4條3條6條返回下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。返回填一填，說一說。1條3條3條4條0條無數(shù)條無數(shù)條1條1條1條返回畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。ABBCCD返回你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。先找到對(duì)稱軸左邊圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。怎樣畫得又快又好？返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等；每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。返回課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回課堂小結(jié)如何畫軸對(duì)稱圖形的另一半？一“找”，找出圖形上每條線段的端點(diǎn)。二“定”，根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。三“連”，依次連接這些對(duì)稱點(diǎn)，得到軸對(duì)稱圖形的另一半。課本：第84頁(yè)第1、2題返回課后作業(yè)