加、減法的意義和各部分間的關系情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)四則運算課堂練習1中國新世紀四大工程之一。青藏鐵路情境導入返回814km1142km（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？返回青藏鐵路地圖814km1142km81411421956(千米）（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？西寧到拉薩的鐵路長km答：西寧到拉薩的鐵路長1956千米。探究新知返回81411421956（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？返回（2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西寧到格爾木長814km。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？814km？km1956-8141142(千米）西寧到拉薩的鐵路長1956km答：格爾木到拉薩的鐵路長1142千米。返回？km1142km1956-1142814(千米）西寧到拉薩的鐵路長1956km答：西寧到格爾木的鐵路長814千米。（3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾木到拉薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？返回（2）1956-814=1142（1）814+1142=1956（3）1956-1142=814什么是減法？返回1956-814=1142814+1142=19561956-1142=814返回減法各部分間的關系加、減法各部分間的關系返回根據(jù)24685753043，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。3043246857530435752468課堂練習返回滑雪場上午賣出86張門票，下午賣出59張門票。滑雪場全天一共賣出多少張門票？上午賣出的張數(shù)+下午賣出的張數(shù)=全天賣出的張數(shù)返回滑雪場全天賣出145張門票，其中上午賣出86張。下午賣出多少張？全天賣出的張數(shù)-上午賣出的張數(shù)=下午賣出的張數(shù)返回根據(jù)加、減法各部分間的關系，寫出另外兩個等式。281947675512返回猜猜我是幾？我減去56得120。483加上我得數(shù)是792。被減數(shù)-減數(shù)=差一個加數(shù)+另一個加數(shù)=和我是176我是309被減數(shù)=減數(shù)+差一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)返回加法的意義把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)。加得的數(shù)叫做和。課堂小結返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？減法的意義已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，就叫減法。在減法中，已知的和叫被減數(shù)，減得的數(shù)叫差。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？加法各部分間的關系和=加數(shù)+加數(shù)加數(shù)=和-另一個加數(shù)減法各部分間的關系差=被減數(shù)-減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課本：第4頁第1題（3）、（4）返回課后作業(yè)