第九課 三原色與三間色一、教學目標1.通過多次調色、質疑、分析等系列活動，探究發現認識三原色。2.通過觀察、探究、合作等學習方法，發現兩種原色能調配出豐富的其他顏色。3.培養學生對色彩的敏感度與興趣和合作探究精神。二、教學重點與難點教學重點：通過提問激發學生探究發現三原色。教學難點：學會質疑、分析、探究調色過程中的現象。三、教學課時1課時四、教學準備教具：大的涂色紙 學習任務單 色粉筆學具：鉛筆五