第一課 說說我自己設(shè)計(jì)背景：雖然，童年期自我概念中產(chǎn)生了心理自我，具有可以認(rèn)識(shí)自我的心理特征，但低年級(jí)兒童的自我評(píng)價(jià)能力落后于評(píng)價(jià)他人的能力，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有片面性，穩(wěn)定性較差。需要在老師和家長的引導(dǎo)下反復(fù)運(yùn)用反省思維，能站在別人的立場思考別人對(duì)自己的看法，學(xué)會(huì)用“社會(huì)比較”來思考自身，正確認(rèn)識(shí)自己的長處和短處，保持健康而積極的心理，相信自己，努力發(fā)展自己。教學(xué)目標(biāo)：1、初步體